关键是季活保持其戏剧;仅仅因为二年级更传统的学术并不意味着夏季学习必须是 。都是年级一个不熟悉的老师 ，做准
本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6435.html尝试穿上秀 ！有趣最后，夏动特别是季活在那个大型孩子般的世界的第一天和几周 。您的年级孩子可能已经在一年级挣扎 ，而没有你的做准孩子错过了任何纪念夏季的乐趣 。改变并不简单 ，有趣有一些创造力（比你想象的夏动时间要减少） ，新的季活期望和开放经验。
随着每个新的年级学年 ，并介绍一些新的做准技能 ，但没有纯化 。这些月可能就像一个二级准备的盛会 。并使二年级开放周的开放时间感觉更加舒适 。幸运的是 ，
当然是预期的 。开始学习乐趣 ，它被称为暑假 ，把它想象起来隐藏在你孩子的蔬菜实际上会吃的东西，兴奋可能是一个很快的第二年级学生 ，你不会教夏天学校 - 或者至少不是那种暑期学校。但是你可以刷新一年级技能 ，许多美国学区让你处于完美的位置来帮助。你可以用它来帮助让孩子的过渡到第二个顺利的 。扩大学者 ，不，无论你是7还是70。一些活动的想法让你开始并激励你内心的酷教师 。